Stop bullying




  1. Cerca informació sobre el bullying i explica el que és exactament.


El bullying és el maltractament físic i o psicològic deliberat i continuat que rep un nen per part d'un altre o altres, que es comporten amb ell cruelment amb l'objectiu de sotmetre'l i espantar-lo, amb vista a obtenir algun resultat favorable per als assetjadors o simplement a satisfer la necessitat d'agredir i destruir que aquests solen presentar.

  2. Cerca casos reals de persones que n'hagin patit i els seus sentiments, sensacions, estat anímic, seqüeles...
El caso de Diego, el niño de 11 años que se suicidó en octubre, volvió a poner en la agenda política, gracias a la lucha de sus padres, el tema del acoso escolar. Según un estudio de Save the Children, con preguntas a 21.500 estudiantes de entre 12 y 16 años, uno de cada diez alumnos asegura ser víctima de acoso escolar y un 22,6% afirma ser blanco de insultos frecuentes. A continuación, cuatro víctimas de varias generaciones nos cuentan su caso y nos explican cómo lograron salir adelante.
 3. Què faries si te trobassis davant un cas de bullying? Ho denunciaries? Per què?
Buah!  sincerament l'ajudaria amb tot lo que pogues. Si arribes en aquest extrem si. Per que  he tengut companyeros que ho han padescut i no es massa agradable.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Imagen
Hi havia una vegada…   … una nena molt bonica que vivia amb la seva mare. Aquesta li havia fet una capa amb caputxa de color vermell … i per això tothom la coneixia com a la Caputxeta Vermella . Un dia la mare li va dir a la Caputxeta: “ Filla meva, s’han de portar aquests aliments a casa l’àvia: fruites dolces, uns pastissos i uns formatgets. Però ja saps que l’àvia viu al mig del bosc, oi? I ja saps que és molt perillós creuar el bosc perquè hi viu el llop!! ” La Caputxeta va respondre: “ però mare … si jo no tinc por de res!! ” La mare la va abrigar amb la caputxa vermella i abans que marxés li va dir: “ però no parlis amb ningú i no t’entretinguis … que no fos cas que vingués el llop ” La Caputxeta va agafar el cistell i va emprendre el camí cap a casa l’àvia, pel mig del bosc.La Caputxeta va començar a agafar floretes que s’anava trobant, a mirar els arbres i les papallones, a quedar-se encantada amb els ocells … i de sobte es va trobar amb el llop...
Leer más
Imagen
L'Escola mallorquina       1. Cerca informació sobre l'Escola Mallorquina (època, definició, autors...). Penja imatges que siguin representatives d'aquest corrent. L' Escola mallorquina  fou un grup d'illencs que es caracteritzen per una poesia vinculada als clàssics grecs i llatins, com també a la tradició poètica pròpia de la zona.  El grup està vinculat amb el  Romanticisme ,  Neoclassicisme ,  Costumisme ,  Naturalisme ,  Modernisme  i  Noucentisme .       2. Cerca informació sobre Miquel Costa i Llobera i Joan Alcover. Explica quines foren les seves obres representatives i quin gènere literari conreaven. Cerca i penja dos poemes que hagi escrit cada un d'ells i penja imatges representatatives. MIQUEL COSTA I LLOBERA:  fou un poeta  mallorquí . Fill d'una família de propietaris rurals. Orfe de mare als 11 anys, va créixer molt influït per un oncle seu, metge de Pollença, que li va de...
Leer más
Imagen
La piràmide de l'alimentació Elabora el menú saludable d'una setmana segons la piràmide de l'alimentació. Recorda que ha de ser variat i equilibrat. Cerca informació a internet sobre aquest tema per tenir una guia. Dilluns  un tassó de llet, amb unes tostades amb mermelada fruita carn amb enciam dolç peix amb patates bullides Dimarts  un tassó de llet, amb unes tostades amb mermelada fruita verduires amb arroç bocadillo de pa amb llet peix amb patates rustides Dimecres  un tassó de llet, amb unes tostades amb mermelada fruita carn amb enciam dolç peix amb patates bullides Dijous un tassó de llet, amb unes tostades amb mermelada fruita verdures amb arroç bocadillo de pa amb llet peix amb patates rustides Divendres fruita dolç  carn amb patates frites truita pizza
Leer más